《中小学教育惩戒规则（试行）》年3月1日起施行，《规则》首次对教育惩戒的概念进行定义，明确确有必要的可实施教育惩戒。学校、教师可采取哪些教育惩戒措施？哪些不当教育行为被明确禁止？如何把“戒尺”还给老师，老师又该如何把握好惩戒的尺度、温度和限度呢？

3月5日下午，华泰实验小学组织开展以“立师德，正师风”为主题的师德师风专项教育，副校长林珍梅主持了此次会议培训，学校全体教师参加。

培训中，林副校长借助具体的案例详细解读“规则”，惩戒不只是给老师权力，同时也划出了7条红线，明确禁止教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚，不得因学业成绩而教育惩戒学生，不得因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒等。

根据教育部有关规定，林副校长还针对作业的布置及批改、一科一辅、以及严禁所有教师“有偿补课””有偿办班”“有偿培训”等相关方面做了详细解说；并组织全体教师签定承诺书，郑重承诺不进行有偿家教、不体罚或变相体罚学生、不违规推销教辅资料。

此次专项教育，进一步提升华泰师者的职业道德水平，增强了诚实立身、信誉立教的责任感，树立良好的立德树人教育形象和教师形象。

供稿：蔡美容

编辑：杨绍华

初审：祝新福

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审核：林珍梅