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在托马斯，认识世界有N种方式

课堂教学的书本研读，PBL的项目式探索，校园活动中的亲身实践，家长课堂的职业体验，研学活动的实地探访……各有不同，无法替代。

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InThomas,therearecountlesswaystoseetheworld.Bookreadinginclassroomteaching,projectexplorationinPBL,hands-onpracticeincampusactivities,professionalexperienceinparentsclass,fieldvisitinresearchactivities...Theyaredifferentandcannotbereplaced.

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FieldTrip

五月里，小学部的孩子们又出发了。这一次，他们来到了海昌海洋公园，与海洋动物们展开了一次亲密接触。

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InMay,thechildrenfromtheprimaryschoolsetoutagain.Thistime,theycametoHaichangOceanParkandhadaclosecontactwithMarineanimals.

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这可不是一场走马观花式的春游。孩子们可都是带着任务来的。去了哪些馆，看到了哪些海洋动物，哪些动物是哺乳动物，看了哪些表演，对表演又有哪些评价……这些都是在这次研学中需要弄清楚想明白的。

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Thisisnotaquickspringouting.Thekidsareonamission.Whatvenuesdidyougoto;whatMarineanimalsdidyousee;whatanimalsaremammals;whatperformancesdidyousee;what